A la découverte de l'INRAE ! 🧪

il y a 2 heures
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Dans le cadre de la PLURI-7 Anglais scientifique, la classe de 1^ère année de BTSA ANABIOTEC (analyses biologiques, biotechnologiques, agricoles et environnementales) s’est rendue à l’INRAE (Institut national de recherche pour l'agriculture, l'alimentation et l'environnement) de Dijon.

Les étudiants apprentis et leurs formatrices ont été accueillis par Fabrice Martin-Laurent, directeur de Recherche du service d’Agroécologie.

Voici les différents éléments découverts par les étudiants apprentis en BTSA ANABIOTEC :

Présentation de l’unité mixte de recherche (UMR) Agroécologie 🌱

Par Fabrice Martin-Laurent, Directeur de recherche

L’UMR Agroécologie de l’INRAE de Dijon est composée de différentes équipes de recherche qui travaillent ensemble sur des thématiques liées à l’environnement et à l’agriculture. Les travaux menés visent à comprendre la diversité biologique et le fonctionnement des agroécosystèmes. Différentes disciplines (agronomie, écologie, microbiologie, génétique) sont mobilisées pour étudier plus particulièrement les interactions plantes-plantes et plantes-microorganismes.

Les résultats obtenus participent au développement de systèmes de culture innovants permettant d’assurer une production agricole de qualité tout en respectant l’environnement.

Présentation d’un projet de recherche : HARMI (Harnessing Microbiomes for Sustainable Development) 🧬

Par Dounia Saleh

HARMI est un projet interdisciplinaire européen impliquant de nombreuses structures de recherche françaises, dont l’INRAE. L’objectif principal du projet est d’utiliser les connaissances sur ces microbiomes pour proposer des solutions durables face aux défis environnementaux, agricoles et sanitaires du XXIᵉ siècle.

À Dijon, l’UMR Agroécologie se concentre sur les microbiomes du sol et des plantes, cherchant à comprendre comment ces micro-organismes influencent la croissance et la résilience des cultures. Les équipes expérimentent aussi des méthodes pour améliorer la fertilité des sols et la résistance des plantes aux stress environnementaux.

Présentation de la collection de Microorganismes d’Intérêt Agro-Environnemental (MIAE) 🦠

Par Elodie Gautheron

La collection MIAE est une collection de microorganismes isolés du sol, conservée à l’INRAE de Dijon. Elle regroupe plus de 15 000 souches de microorganismes, comprenant majoritairement des bactéries, des champignons et des levures.

Ces microorganismes sont impliqués dans de nombreuses fonctions biologiques du sol :

· cycles biogéochimiques (cycle de l’azote, décomposition de la matière organique)

· santé des plantes (phytopathogènes, microorganismes formant des symbioses)

· environnement : dépollution des sols (pesticides, hydrocarbures), indicateurs de la qualité des sols

Cette collection de souches représente une image de la diversité microbiologique et fonctionnelle des sols en France. Elle est régulièrement utilisée dans des études contribuant à optimiser les systèmes de culture.

Présentation et visite de la plateforme Genosol ⚗️

Par Céline Primot, Apolline Roux

La plateforme GenoSol est spécialisée dans l’étude de la biodiversité des communautés microbiennes présentes dans les sols grâce à des analyses d’ADN.

Elle s’appuie sur le Réseau de Mesures de la Qualité des Sols (RMQS), un dispositif qui réalise des prélèvements de sols de manière standardisée et régulière sur l’ensemble du territoire français.

Ces données permettent de suivre l’évolution de la qualité des sols, d’évaluer l’impact des pratiques agricoles et de mieux comprendre le fonctionnement des écosystèmes.

Puis la visite des laboratoires (Norme ISO 9001 qualité), des congélateurs pour les stockages des séquençages (22000 échantillons de terre issus de toute la France), du plateau analytique, de la plateforme phytotypage.

Pour conclure, cette sortie pédagogique au sein du Service d’Agroécologie de l’INRAE de Dijon s’inscrit pleinement dans les objectifs de formation du BTSA ANABIOTEC en permettant aux étudiants de faire le lien entre les enseignements théoriques et leurs applications concrètes dans le domaine de la recherche scientifique. Les différentes présentations et la visite des infrastructures ont favorisé l’acquisition de connaissances actualisées sur les enjeux liés à la biodiversité des sols, au développement de pratiques agricoles durables et à l’innovation scientifique au service de l’environnement. Cette immersion professionnelle a également contribué à développer la curiosité scientifique, l’ouverture culturelle et la réflexion sur les poursuites d’études et les perspectives de carrière dans les secteurs de la recherche et de l’agro-environnement. Enfin, la qualité des échanges avec les intervenants et la diversité des supports pédagogiques proposés ont renforcé l’intérêt et l’implication des étudiants, participant ainsi pleinement à la dynamique de formation et à la construction de leur projet professionnel.

Sandrine Zemmouri, formatrice.